Temas a serem desenvolvidos:
OFICINAS DE GESTÃO PESSOAL E PEDAGÓGICA:
Tendo em vista a importância de se realizar um trabalho diferenciado e eficaz, principalmente nas séries iniciais do ciclo I, pois elas formam um alicerce que garante uma educação de qualidade na aquisição de conceitos, habilidades e competências na formação do educando.
Pensando nisso, foram desenvolvidas oficinas de capacitação aos gestores de educação, diretor, vice diretor e coordenador pedagógico, que visam auxiliá-los em suas atribuições diárias dando subsídios para que possam ampliar seus conhecimentos, estimular sua criatividade e intervir pontualmente de forma clara e objetiva nas dificuldades apresentadas no exercício de sua função, seja ela de ordem pessoal, administrativa ou pedagógica.
Oficinas de gestão Pessoal: Liderança e Trabalho em Equipe
* O que se espera de um líder?
* Lideranças e tipos de equipes (Peter Drucker)
* O que é ser um Líder?
- Aptidões exigidas de um líder
- Jazz e liderança (John Kao)
- Liderança como serviço (Willin Pollard)
- Líder e seus princípios - Éticos e responsabilidades
* O que é uma equipe?
- Porque formamos grupos
- Tipos de liderança nos grupos
- Desenvolvendo equipes eficaz
* Liderando com conflitos (Louis Pondy)
- Definição de conflitos
- Fontes de conflitos
- Tipos de conflitos
- Conflitos racionais e emocionais
- Desenvolvimento do conflito
- administração do conflito
* Tomada de decisão
- O processo da tomada de decisão
- Como envolver o outro na tomada de decisão.
* Reuniões
- Definição de reunião
- Críticas a reunião
- Eficácia das reuniões
- Foco da reunião
- Tipos de reunião
- Conduzindo reuniões
* Motivação
- O desenvolvimento da estima
- A Hierarquia das necessidades segundo Maslow
Oficinas de Gestão Pedagógica:
* Papel do diretor de escola
Vice diretor de escola
Coordenador pedagógico
Secretário de escola
* LDBFM – Lei 9394 / 96 -
* Proposta Pedagógica:
- O que e?
- Seus fundamentos
* HTPC
- Espaço de estudos e troca de experiências
- Organização do tempo
- Capacitação de professor
* Avaliação:
- O que é?
- Tem?
- Permite?
- deve?
- tipos de avaliação
* Conselho de classe e série
- Formas de organização e registros
- Construção do perfil da escola
* Trabalhando com projetos
- Quando?
- Como?
- Por quê?
* Análise das expectativas de aprendizagem (ciclo I)
- Comportamento leitor
- Comportamento escritor
* Duração do curso: 66h
- 22 encontros de 3 horas cada.
Nenhum comentário:
Postar um comentário